化学学习技巧——在理解的基础上死记硬背

了解中高考考点，注重学生做题能力的训练。善于联系生活、应用通俗诙谐的语言，分解抽象难懂的概念。

补课的目的不仅仅是让学生多做对几道题，让孩子通过一周一次两小时的课程收获对课程不同的理解、影响学生对学科产生兴趣和热情、调动起孩子在学校一周的学习动力，这才是补课真正的意义。

班上培养了部分班级第一和年级第一；几乎所有的学生都有了明显的进步，其中有很多从30分在两个月内提高到80分以上，并长期保持。

刘老师是一位非常有教学感染力的老师，孩子们在刘老师的影响下对化学产生了浓厚的兴趣，除了学习上的帮助，刘老师还不遗余力地帮助学生走出心理的困境，与孩子无距离沟通，真正的成为孩子们的良师益友。