培养小学生自觉学习的习惯、培养小学生对数学的学习兴趣以及教给孩子一些正确的学习方法。

教学环节层层递进，实现课堂高效完成1、旧知回顾，导入新知2、明确教学目标3、新知探究4、课堂检测 5、谈收获，善总结。

在教学中做到‘三心’，即“细心、耐心、真心”，细心指导，耐心教育，真心对待。

带过孩子连续一学年考满分；进班不及格成绩提到90分左右；上过课的一个学生家长一下介绍6个孩子过来上课。

孩子听了老师的课很喜欢老师，觉得老师很有亲和力，有耐心，上了一段时间孩子学习积极性也提高了，作业正确率也提高了。