不愤不启，不悱不发。老师要鼓励学生之间多提问，多思考，加深他们对语文知识的理解， 营造浓厚的学习气氛。引导学生思考、动脑、总结。

课堂幽默风趣，善于调动孩子们的兴趣，感染力强，能从学生角度出发，思考讲解问题，引起学生共鸣。

语文理应是润物细无声。老师不仅要在教学的过程中，传授他们知识，而且要帮助学生在生活中去发现语文，培养他们对学习的观察力。

所带学生刘格非语文成绩从班级二十名，前进为第三名。

李老师上课感情充沛，能充分调动每位孩子的兴趣。将知识点讲解与孩子们的所感相结合，便于理解接受。